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開始的開始,我們都是孩子。——《北京東路的日子》
最后的最后,是我們?cè)谧摺!肚啻簾o悔》
打開Word文檔,我開始寫關(guān)于畢業(yè)的事兒。那三年,那一段美妙的時(shí)光,那一段難忘的旅程。
習(xí)慣每天在同一個(gè)時(shí)間醒來,叫醒舍友然后再睡下;習(xí)慣三點(diǎn)一線,匆匆跑過宿舍到教室再到食堂的路程;習(xí)慣在轟轟烈烈的吵鬧后,突然沉默不語;習(xí)慣在升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講完話之后拼命地鼓掌說“啊,終于說完了”;習(xí)慣語文老師不斷布置的作文,數(shù)學(xué)老師不斷發(fā)下的試卷,英語老師不斷的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)每個(gè)五遍,物理老師不斷的畫著受力分析,化學(xué)老師不斷重復(fù)的“腦子呢,這道題我們做過了”……
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人們都是這樣匆忙長(zhǎng)大——司湯達(dá)
那些疑問從沒人回答——《在希望的田野上》
我至今不知道自己到底想要什么樣的生活,那三年,對(duì)我而言,好像很短暫,又好像很漫長(zhǎng),一轉(zhuǎn)身就已過去,記憶卻很漫長(zhǎng)。下一秒,整個(gè)世界就已改變,不再是我知曉得那個(gè)樣子。而成長(zhǎng),永遠(yuǎn)都是一件關(guān)于行走和疼痛的事情。
過了這個(gè)六月,將會(huì)有很多人不再出現(xiàn)在我們的故事里,我們不是知道他們?nèi)チ耸裁吹胤剑恢浪麄兩钤趺礃樱踔岭y叫出名字。無論怎樣希望每個(gè)人都好好的。離開的時(shí)候,堅(jiān)定而認(rèn)真的說一次再見。
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流水它帶走光陰的故事改變了我們,
就在那多愁善感而初次回憶的青春。——《光陰的故事》
那三年就這樣過去,時(shí)光是具有毀滅性的,我相信。
三年里我們沒有說過“早晨你來過留下過彌漫過櫻花香”,也說不出“你走了我以后再怎么對(duì)別人笑”。曾經(jīng)的故事,結(jié)束了;過去的記憶,死了;留下來的刻骨銘心。我們只知道,這回是真的要分離了。
誰愛過誰,誰和誰吵過架,誰和誰踢過球,誰還藏著不敢送給誰的禮物,誰總是拖著誰去上廁所……那時(shí)候的陽光很燦爛,照耀著我們一去不回的青春年少。那三年就這樣無聲的過去,留下無言的結(jié)局。
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想起我們以前說的那些話
關(guān)于成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)——《理想主義》
年少的我們總是不斷的說著喜歡喜歡。年輕氣盛才可以輕易地就說出了一輩子。我們太年輕以至于都不知道以后的時(shí)光竟然還有那麼長(zhǎng),長(zhǎng)的可以改變一切。我不知道一些人一些事,落在筆下化成文字是怎樣的一種祭奠,也許什么都不是。
在我們的生活里,總有做不完的試題,滿桌的書,總有人在課上睡覺,課下打鬧。日子就這樣在指尖溜走。
就像一句話:世界唯一不變的,就是她在不斷的變化。我們都在變,都在成長(zhǎng)。
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關(guān)于未來你總有周密的安排,而劇情卻總是被現(xiàn)實(shí)篡改
關(guān)于現(xiàn)在你總是彷徨又無奈,任憑歲月黯然又憔悴的離開——《關(guān)于現(xiàn)在關(guān)于未來》
畢業(yè)照這種東西是專門用來懷念的,快門一按畫面似乎就成了永恒,可單薄的照片怎能載得了那三年的情。或許有一天你拿著泛黃的照片,貼近看,“哦,原來我還有這么一個(gè)同學(xué)”。
畢業(yè)聚會(huì)上,每個(gè)人都在不停地說著,他們就想要把一輩子的話全在那天講完,有牢騷,有表白,有哭也有笑。分不清誰是誰的過客。
后記:
我們就這樣,各自奔天涯。——《那些花兒》
那三年就這樣……
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